| Главная » Статьи » Авторские статьи » Общество любителей верхотурского края |
Про книгу В. М. Путимцевой «Из истории Верхотурья»
 Книга В.М. Путимцевой, изданная в Верхотурье в 2008 году. Краеведение в школе Все мы в своей повседневной жизни часто используем пословицы, порой просто мимоходом употребляем их, не осознавая их большую глубину и значимость для самого себя. Но наступает такой момент, когда так удивишься её точности, что даже дух захватывает. Вот одна из них: век живи – век учись. Эта пословица стала мне особенно понятна и близка в последние пять лет моей жизни, хотя мой педагогический стаж составляет двадцать восемь лет. И вот в последние годы многое в моём сознании стало меняться, всё чаще я стала задавать себе такие вопросы, как «почему?». Например, почему мы, советские люди, никогда не чтили, даже не знали своих прадедов? Не изучали родословную семьи? Нет, о дедушках и бабушках мы, несомненно, знали. А дальше, в глубину корня? А ведь ещё А.С. Пушкин говорил: «Уважение к минувшему – вот черта, отличающая образованность от дикости». Но ведь мы, советский народ, с гордостью носим имя самого образованного. И только в последние годы мы стали открывать для себя другую сторону жизни. Но время-то упущено. Жаль, что упущено не только время. Сейчас мы негодуем и возмущаемся теми людьми, кто рушил памятники старины в нашем городе. Согласитесь, что совсем недавно, если организовали субботник и приказали разрушить, сломать то, что созидалось нашими предками, мы бы сделали да ещё и гордились сделанным. Таково было наше сознание. Сознание взрослых людей. Поэтому нельзя допустить, чтобы наши ошибки повторили наши дети, наши ученики. Я приехала в Верхотурье в 1971 году. Заинтересовавшись историей города, я стала знакомить и своих учеников с его историческим прошлым. Ребячьи вопросы заставляли меня искать, читать, встречаться со многими верхотурцами. Многим, сидящим здесь в зале, я говорю: «Большое спасибо!». Так, постепенно, накапливался материал о городе, его великолепных памятниках, замечательных людях. В то время о нашем городе не было книг, и вот во время прохождения аттестации я на представленный материал получила сертификат. А в 1996 году в Доме учителя города Екатеринбург состоялась презентация книг, рассказывающих об истории России. Я была единственным составителем учебника и методического пособия для учителей начальных классов. Интерес педагогов области был большой. А главное, все были согласны, что историю России следует начинать с изучения истории родного края. Я рада, что прошло ещё четыре года, как по этому учебнику работают педагоги нашего города и района. Конечно, они вносят свои дополнения. В селе Красная Гора уже создана своя летопись. Разве это не великолепно, что многие ученики совсем иначе взглянули на знакомые им места другими глазами, более пытливыми, заботливыми? Окончив данный курс, они продолжают его уже в шестом классе. Не угас интерес к книге и в Екатеринбурге. В этом году методическое пособие «Из истории Верхотурья» разойдётся по всем школам области, так как в учебных планах школ есть курс «Рассказы по родной истории», включающий изучение истории города Верхотурье. Остаётся только позавидовать сегодняшним школьникам, которые, в отличие от нашего поколения, на таких уроках имеют возможность получить не только знания и не столько знания, а откроют для себя те родники нравственности, истоки любви к своей малой родине. Приведу пример с урока-экскурсии к Нером-Кар, месту поселения древних людей. Само место, выбранное местным населением, и сегодня очень красиво: река, скалы, стройные сосны. А рассказ об одном из посёлков древних людей, написанный Еленой Хоринской, настолько увлекает детей, так как всё, о чём в нём говорится, будто бы написано именно о Неромке. И, кажется, ещё чуть-чуть, и мы сами окажемся в гостях у племени. Учащиеся начальных классов очень впечатлительны. И я уверена, что дети, которые пережили эти минуты, когда их чувства, воображение как бы соприкоснулись с прошлым, никогда не забудут этого и частично их сердца навсегда останутся в этих местах. Во время экскурсий к нашим храмам - рассказ о том, как строились они. Вклад верхотурцев в строительство храмов, рассказ о верхотурской школе каменщиков, конечно же, вызывают неподдельный интерес и чувство гордости у ребят. Надо видеть глаза и слышать восторги детей, услышавших знакомую им фамилию! А ведь фамилии многих верхотурцев, созидавших это великолепие, и сейчас на слуху, так как их потомки продолжают жить в нашем городе, но, к сожалению, ничего не знают о своих предках. Учебник знакомит детей и с людьми, воевавшими в годы Великой Отечественной войны, тружениками тыла, народными мастерами, жившими и живущими сегодня. То есть во время изучения этого курса ребята постоянно в поисках, так как без помощи старших им просто не обойтись. Во время занятий они не только слушатели, но и участники. Я помню такой эпизод занятия, когда мы знакомились с народными праздниками и традициями, Женя Чечулин, используя бабушкин песенник, победил в конкурсе частушек. Даже звонок с урока его долго не мог остановить. Ребята пишут сочинения, составляют кроссворды. Многие темы имеют выход на профессию или ремёсла. Всё это доступно и интересно, так как занятия часто проходят в походах, экскурсиях, встречах. Эти формы работы продиктованы стремлением удивить школьников собственными открытиями, помочь искать и находить ответы на многие возникающие вопросы. Экскурсия. Привал. Удобно устроившись, ребята достают свои припасы, накрывают общий стол. Возникает вопрос: - А чем питались люди в древности? Фантазии детям не занимать. А главный вывод, к которому приходят они (без помощи учителя), что современного человека, даже ребёнка, окажись в племени, почитали бы за бога. Настолько велики знания современного человека. Рассказ учителя о жертвоприношениях, ритуалах перед охотой, ещё больше усиливает впечатление детей и веру в то, что знания действительно совершают чудеса. Этот курс помогает осознать детям, что каждый человек оставляет после себя след. И по нему следующие поколения судят о нём. Всем своим существом сознают они и то, что Отечеством зовём мы нашу землю потому, что на ней жили наши отцы и деды. Родиной – потому что на ней родились мы. Ну а вывод каждый делает сам. Главное, что в благодатную почву – душу ребёнка, заложены семена любви к родному краю и его людям. Жаль, что занятия в школе идут со второй смены, поэтому я не могу присутствовать на заседании краеведов. Но встречи с Раисой Николаевной Огарковой, чтение газеты «Верхотурская старина» помогают быть в курсе работы краеведов. Мы, педагоги школ, изучающих историю родного края, в конце учебного года организуем «круглый стол», где рассказываем о своих успехах, находках, обсуждаем возникшие проблемы. Очень рады, что теперь появилась новая форма обучения, которая, несомненно, будет полезна всем. Хочется пожелать всем, кто присутствует в этом зале, бодрости духа, ценных находок, благодарных слушателей. В.М. Путимцева Сентябрь 1999 года | |
| Просмотров: 2687 | Рейтинг: 4.0/2 |
